تحضير نص اللغة بين الاتصال والتواصل أولى ثانوي منار اللغة العربية (ص 102)
تحضير نص اللغة بين الاتصال والتواصل، سمير شريف
أهلاً بكم طلاب وطالبات في موقع النابض alnabth بمعلوماته الصحيحة نقدم لكم أفضل الأسئله بإجابتها الصحيحه كما نقدم لكم الأن أعزائي طلاب وطالبات الباك من أسئلة الاختبارات والواجب المدرسي إجابة السؤال القائل ___تحضير نص اللغة بين الاتصال والتواصل أولى ثانوي منار اللغة العربية (ص 102)
وتكون اجابتة الصحيحة
تحضير
اللغة بين الاتصال والتواصل - اولى باك
الأولى باكالوريا · اللغة العربية · تحضير نص اللغة بين الاتصال والتواصل، سمير شريف
تحضير نص للكاتب سمير استيتية - منار اللغة العربية (ص 102)
ملاحظة النص :
1) دلالة العنوان :
يشير النص إلى اعتبار اللغة بمختلف أنساقها أداة للتواصل و الإتصال في الآن نفسه، كما يشير إلى التمايز الحاصل بين هذين المفهومين.
2) فرضية النص :
انطلاقاً من المشيرات الدلالية نفترض أن حجاجي يناقش فيه الكاتب الفرق بين مفهوم الإتصال و التواصل، كاشفاً عن ماهية هذا الأخير و اعتماد بقاء لغة حية عليه.
فهم النص :
1) تمييز الكاتب بين مفهومي الإتصال و التواصل و من أوجه هذا التمايز بينهما، أن الإتصال يتحقق بإرسال من طرف واحد، بينما التواصل لا يتحقق إلا بعملية مزدوجة تجمع بين البث و الإستقبال.
2) اعتبار اللغة الأداة المعتمدة في التواصل لما لها من فاعلية أكثر هيمنة من باقي الأنساق اللغوية الأخرى.
3) شكل التواصل في وسائل الإعلام يعتمد على البث و الإستقبال في حين يعتمد الإتصال على الإرسال.
4) مضمون التواصل في الأدب و الفكر هو ذاك التواصل الفكري مع الآخرين و هو في الأدب يخلق حواراً متبادلاً بين الأديب و الواقع من جهة وبين الأدب و القُرَّاء من جهة أخرى.
5) تركيز الكاتب في دراسة الرسالة اللغوية على عاملين أساسيين هما العامل النفسي و العامل الإجتماعي.
تحليل النص :
1) المعجم :
حقل التواصل : إرسال و ارستقبال - القيم الإجتماعية و الإنسانية - دائرة التواصل - التعدد و التكرار...
حقل الإتصال : أداة الإتصال - إرسال من طرف لواحد - وسائل الإعلام...
نلاحظ هيمنة حقل التواصل بشكل كبير و هذا راجع إلى معالجة الكاتب أساساً لمفهوم التواصل و تحديد ماهيته و حقيقته.
2) تحليل قول الكاتب "من سمات التواصل أنه متعدد الجهات و متكرر الحدوث" :
تتيح التجربة التواصلية بين الناس أشكالاً من العلاقات التفاعلية بينهم مما يسهم في تماسك المجتمع، و هذا لن يتأتى إلا بقاعدة الإحترام المتبادل بين المنتسبين للحضارات و الثقافات الإنسانية جميعا. إن إشراك الأفراد في الخبرة الإجتماعية يتطلب إشاعة روح التعارف بينهم، و يُعَدُّ الحوار الوسيلة الوحيدة و المُثلى و القادرة على مد جسور التواصل بين جميع الناس.
3) اعتمد الكاتب بشكل كبير في بسط مفهوم التواصل على أساليب استدلالية منها : تقديم الأمثلة ("إن أحدنا ليقرأ القصيدة عدة مرات، و كلما فرغ من قراءتها، شعر أنها أحدثت في نفسه أمراً.")
4) تغلب على النص اللغة التقريرية المباشرة حيث وظف الكاتب الأساليب الخبرية بشكل لافت و مهيمن (مثلاً : "اقترنت حياة اللغة بالتواصل...")
5) الجمل الإستفهامية الواردة في النص هي "أنى يتأتى له ذلك إذا لم يكن له صلة بهذا المجتمع ؟" : نوع الإستفهام بلاغي يفيد الإستهزاء.
الغرض من إدراج الإستفهام البلاغي هو ضرورة ربط صلة وثيقة بين الأدب و المجتمع حتى يتسنى حدوث التفاعل الإيجابي بين الطرفين.