تحضير نص اللغة العربية و تحديات التقدم العلمي و التكنولوجي ص 88 السنة 4 متوسط الجيل الثاني
مادة اللغة العربية
المقطع الخامس : العلم و التقدم التكنولوجي
أهلاً بكم طلاب وطالبات في موقع النابض alnabth بمعلوماته الصحيحة نقدم لكم أفضل الأسئله بإجابتها الصحيحه كما نقدم لكم الأن أعزائي طلاب وطالبات العلم من من الدروس المقترحة والمتوقعة لهذا العام تحضير وتحليل وملخصات شرح وحل أسئلة الاختبارات والواجب المدرسي ونماذج الامتحان ومنهجية الاجابة وكما عودناكم أعزائي الطلاب والطالبات أن نقدم لكم إجابة السؤال القائل __تحضير نص اللغة العربية و تحديات التقدم العلمي و التكنولوجي و حل ص 88 سنة 4 متوسط
_وتكون اجابتة الصحيحة
تحضير نص اللغة العربية و تحديات التقدم العلمي و التكنولوجي ص 88
أسئلة الفهم :
س: سم الشخصيات الموجودة في هذا النص ؟
س: من يكون الدكتور عبد الرحمان صالح ؟
س: فرق الدكتور صالح بين نوعين من الناس يتكلمون اللغة ، اذكرهما
الذين ينكلمون اللغة ليل نهار ويفكرون بها فهم من اهلها ، وأخرون يعرفون لغة من اللغات ولا ينطقون بها إلا في وقت الحاجة .
س: هل هناك علاقة بين اللغة والهوية ؟ الذي يعرف لغته جيدا فلا يخاف على هويته من الضياع .
س: لماذا يجب على الانسان معرفة اللغات الأجنبية ؟
لانها ضرورة مادية ومن ملزمات العصر ولانها تساعد على تجديد المعلومات، والتطورات
س:هل يمكن للغة العربية مسايرة هذه التطوارت في العالم ؟ لا يمكن في الوقت الحالي
س: اذكر الحل الذي أعطاه الدكتور صالح لمسايرة اللغة العربية التطوارت الحديثة
ترجمة كل ما يخص المعلوميات بالعربية
س: ما دخل العلم في تطور اللغة أو موتها ؟اذكر المثال الذي دل به الذكتور صالح ؟
عند ظهور العلماء و المخترعين العرب حينها سيأتي من يتعلم اللغة من أجل معرفة جديد العلماء و دل بمدينة بجاية في القرون الوسطى
اثري رصيدي اللغوي:
لا تفي بالغرض : لا تفيد ، لا تنفع // انحدار : سقوط
الفكرة العامة :
1- تطور اللغة لا يكون إلا بتطور تفكير أهلها .
2- بيان الكاتب بان اللغة العربية لا تعلو إلا بعلو أهلها المخترعين و المكتشفين .
احلل الخطاب و احدد نمطه:
س: مانوع الخطاب المسموع؟ مقال
س: وردت في الخطاب مجموعة جمل كما يأتي
ما الفرق بينهما؟
1- مارؤيتكم لطبيعة العلاقة الموجودة بين اللّغة و الهويّة؟
2- ما أُفق حضور العربيّة في المعلومات؟
3- الإنسان الّذي يتكلّم لغةً ليلَ نهارَ هو من أهلها و أيًّا كان.
4- فهذا ليس من أهلها.
5- لابد أن تؤدي ما عليها في الحياة اليومية.
6- و هذا ليس له أي علاقة بالهوية و إنما له علاقة بعدم التفتح.
7- الاكتشافات صارت يومية في الطب
حدد كل واحد منها مستعينا بالجدول الآتي :
جملة استفهامية
جملة مثبتة
جملة منفية
جملة طلبية
جملة إخبارية
1- 2
3
4 – 6
5
7
س: اكتشف علامات الوقف الغالبة في الخطاب من خلال تنغيم المتحاورين
علامات الاستفهام علامات التنصيص
س: من المتحدّث في الفقرة ؟
س:هل هناك أكثر من شخصين متحاورين في الفقرة؟ ج : لا فهذا حوار ثنائيّ .
س: استنج مما سبق نمط هذا الخطاب الحواري
س:من خلال هذا ما هو الحوار ؟ وما أنواعه ؟ وما أبرز خصائصه ؟
الاستنتاج: تعريف الحوار : تبادل للكلام بين طرفين على الأقلّ [ المرسل ـ المرسل إليه ] بغرض إثراء الموضوع المطروق وتبادل أفكاره وفهمها ، وهو أنواع منها :
أ ـ الحوار الدّاخليّ : كلام تحدّث به الشّخصيّة نفسها
ب ـ الحوار الثّنائي : كلام مباشر يدور بين شخصين.
ج ـ الحوار الجماعي : كلام مباشر يدور بين أكثر من شخصين .
ـ 2 ـ عناصره موضوع الحوار : يشتمل مواضيع الحياة المختلفة المتعلّقة غالبا بالواقع المعيش ب ـ طرفا الحوار : و هما الشّخصان أو مجموعة الأشخاص المتحاورين ، و الذين يتبادلون الأدوار في تناول الكلمة ؛ حيث يصير كل واحد مرسلا تارة و مرسلا إليه تارة أخرى .
الاستنتاج 2
مؤشرات الحوار :
• غلبة ضمير المتكلم.و المخاطب : أنا أنت أنتم
• بدأ الحديث بمطة و العودة للسطر.
• غلبة الأسلوب الإنشائي ( استفهام و تعجب و أمر ...)
القرائن اللغوية للحوار
• روابط الوصل ومنها : علامة التّرقيم ، المطَّة ، أحرف العطف ، كما ، أيضا
• روابط الجواب كـ : أجل ، نعم ، بلى ، لا ، كلّ ...
• روابط التّفسير نحو: أي ، المقصود بذلك ، أعني ...
• روابط التّأكيد والنّفي مثل: إنَّ ، لا شكّ ، الحقيقة ، الصّواب ...
• روابط التّعليل والاستنتاج نحو: لذلك ، لذا ، إذا ، نخلص الى , والنتيجة. ...