تحضير النص القرائي اعبيدات الرما عربية أولى اعدادي
أهلاً وسهلاً بكم طلابنا الاعزاء في موقع النابض دوت كوم يسرنا بزيارتكم أن نقدم لكم من كتاب الطالب شرح ومخلص وتحضير و مصطلحات وحل اسئلة دروس المنهج التعليمي الجديد للتعليم الابتدائي والمتوسط والثانوي البكالوريا من المقررات الدراسية لهذا العام 2023 بقلم أفضل الأساتذة والمعلمين المتخصصين لجميع المواد الدراسية في مدارس وجامعات الدول العربية وكما اعتدنا في صفحة موقع النابض alnabth التعليمي المتميز والمتفوق أن نقدم لكم في مقالنا هذا بشكل مختصر ومفيد وهو ما يأتي....
تحضير النص القرائي اعبيدات الرما عربية أولى اعدادي
وهو على النحو التالي
تحضير النص القرائي : اعبيدات الرما عربية أولى اعدادي
الإجابة هي
النص القرائي : اعبيدات الرما
ص 167 _ 169
| – تأطير النص وملاحظته:
نوعيةالنص: النص عبارةمقالة تفسيرية تحليلية مجال النص : يندرج هذاالنص القرائي ضمن المجال الفني والثقافي .
صاحب النص : حسن بحراوي من مواليد مدينة المحمدية سنة 1953 هو ناقد مسرحي و أستاذ مادة المسرح بجامعة محمد الخامس في الرباط .
مصدر النص : المسرح المغربي ، المركز الثقافي العربي ط.1 1994 ص 80/88 بتصرف .
قراءة في العنوان:
أ:تركيبيا:
جاءالعنوان مركبا إضافيا من اعبيدات مبتدأ لخبر محذوف تقديره متن النص وهو مضاف الرما . مضاف اليه.
ب- دلاليا:
يدل العنوان على فرقة فولكلورية استعراضية وهي فرقة اعبيدات الرما واعبيدات تدل على تصغير للمجموعة ولفعل التعبد في دلالة على عشقها لهذا الفن.
قراءة في الصورة:
الصورة : تمثل الصورة مجموعة من المغنيين الفلكلوريين في حفل و هم يعزفون على آلات تقليدية تنتمي الى المجتمع القروي في إشارة غلى فرقة اعبيدات الرما .
فرضية القراءة:
من خلال العنوان وبداية النص ونهايته أفترض بأن النص هو نص تفسيري سوف يعرف بتاريخ فرقةاعبيدات الرماوأغانيهاوآلاتها.
.
الفهم:
- الشرح اللغوي:
* الندماء: رفقاء سهر الليل السمر والسامرمن السمر والسهر
* الإيقاع بوحيش الغابة :بمعنى اصطياده
* يطعمون فرجتهم: بمعنى يغنونها ويضيفون إليها
* دسائس :مكائد- حيل –
* الحل والترحال:الحل هو الإستقرار والنزول بالمكان لفترة معينة مرتبطة بالمواسم كموسم الرعي أوالصيدأوالزواج أو التبرك بالأولياءوالترحال هو الإنتقال من مكان لمكان بحثا عن الكلأ والماء
- الفكرة العامة للنص::
تعريف الكاتب بتاريخ فرقة اعبيدات الرما و وبآلاتهم و مظاهر غنائهم.
- الأفكار الأساسية :
- تعريف الكاتب باعبيدات الرما كندماءمضحكين للرماة .
- تعريف الكاتب بأصول فرقة اعبيدات الرما وطبيعة مواضيع غنائها.
- تعريف الكاتب بعدد افراد اعبيدات الرما وكيفية تقديم عروضها والآلات التي تستخدمها .
تلخيص:اعبيدات الرما
يعرف الكاتب في هذا النص بدلالة تسمية اعبيدات الرما ، وبتاريخ هذه الفرقة المصاحبة للرماة أي للصيادين كندماء لهم ومضحكين. كما ربط اصول هذه الفرقة بالمجتمع الرعوي الزراعي ومظاهر الاحتفال المرتبطة بالقرى اضافة إلى الإشارة الى العدد الذي تتشكل منه ، وطبيعة غنائهم وكيفية تقديمها والآلات التي تستخدمها.
-
تحليل النص:
- المستوى الدلالي:
أ - الحقول الدلالية:
حقل دال على اعبيدات الرما
اعبيدات الرما – عبيد الرماة
حقل دال مظاهر احتفالهم
ندماء – مضحكين- ساعة السهر مباهج
مضحكين- جماعة من المولعين التجول
ب- العلاقة بين الحقلين : هي علاقة ترابط وتكامل وانسجام في دلالة على أن عبيدات الرما هي فرقة احتفالية فولكلورية شعبية.
- المستوى التركيبي:
أ- طبيعة الجمل هيمنة الجمل الفعلية للدلالة على تاريخ اعبيدات الرما ومظاهر الاحتفال عندهم.
ب - الأساليب :
أسلوب التعريف:تدلنا تسمية اعبيدات الرما...
أسلوب التوكيد: إن تزايد ...
أسلوب المثال: كالتعريجة والبندير والمقص
المحسنات البديعية:
اسلوب الطباق: الراحة // السهر- البدوي :المدني
- المستوى التداولي :
أ - عناصر الرسالة :
المرسل: حسن بحراوي
الرسالة : التعريف بعبيدات الرما وتاريخهم ومظاهر احتفالهم
المرسل إليه :المتلقي عامة المهتمون بالثرات الفني الفلكلوري خاصة
قيم ثقافية فنية تاريخية: تتجلى في التعريف بتاريخ اعبيدات الرما ومظاهر احتفالهم وثقافتهم.
التركيب:
يبرز لنا الكاتب من خلال هذا النص تاريخ اعبيدات الرما وأصل تسميهم ومظاهر احتفالهم، وعدد افراد فرقتهم كما أبرز لنا الآلات التي يستخدمونها في احتفالاتهم ،والتي لها علاقة بالمجتمع الرعوي الزراعي ، وقد وظف الكاتب مجموعة من الأساليب أبرزها أسلوب التفسير ، والسرد وكل ذلك من أجل ابراز قيم ثقافية فنية تتجلى في ابراز تاريخ اعبيدات الرما ومظاهر احتفالهم .