كيف أصحح الوضعية الإدماجية/ الإنتاج الكتابي شبكة تقويم الوضعية الإدماجية والإنتاج الكتابي في اللغه العربيه ثالثة متوسط
كيفية تصحيح وضعية إدماجية في الإنتاج الكتابي
كيف أصحح الوضعية الإدماجية/ الإنتاج الكتابي؟
شبكة تقويم الوضعية الإدماجية...والإنتاج الكتابي
معايير تصحيح الوضعية الإدماجية
.
مرحباً طلاب وطالبات العلم في موقع النابض دوت كوم يسرنا بزيارتكم أن نقدم لكم إجابة السؤال التالي... كيف أصحح الوضعية الإدماجية/ الإنتاج الكتابي شبكة تقويم الوضعية الإدماجية والإنتاج الكتابي
الإجابة الصحيحة والنموذجية هي
كيف أصحح الوضعية الإدماجية/ الإنتاج الكتابي شبكة تقويم الوضعية الإدماجية والإنتاج الكتابي
.
خطوة خطوة. كأنها بين يديك تطبقها
ملاحظة: #التوجيه
أثناء حصة تحرير الوضعية الإدماجية أو الإنتاج الكتابي ينبغي على #الأستاذ مراقبة إنتاج المتعلّمين وتوجيههم حتى لا يخرجوا عن الموضوع ، وعن النمط ،ويركزون
على المطلوب منهم، كما يذكرهم بتوظيف علامات الوقف المناسبة للوضعية...وينبههم إلى عدم تجاوز العدد المحدد للأسطر وإلى تحسين الخط ، واجتناب الأخطاء الإملائية واجتناب الماحي والمصحح ،والاجتهاد في الإبداع في التعبير وانتقاء المفردات المناسبة والأسلوب الجيد ، واحترام تصميم الوضعية الإدماجية عموماً... شكلا ومضموناً...
#مقدمة مناسبة لمضمون العرض: (تشويق..تهيئة .مدخل...فكرة عامة..سؤال ،..)
#العرض: الشرح والتفصيل والتعرض لصلب الموضوع ...
#الخاتمة: نتيجة ،ختام، انطباع عام، توجيه ونصيحة...
اذا التزم المتعلمون بهذه النصائح الشفوية بين الفينة والأخرى سينتجُون تعابير جيدة وخالية من الأخطاء المعرفية والدلالية والإملاىية والنّحوية والصّرفية...ويتدربون
على الإنتاج الكتابي بحسّهم اللغوي وبصمتهم الأدبية ولمستهم الفكرية... ويتهيؤون للوضعيات المعقدة في مشوارهم الدراسي خاصةً أمام المواقف الرسمية ...
التصحيح الذاتي الفردي للأستاذ:
فبعد استلام الأوراق... وقراءتها....يعلق الأستاذ على الأخطاء في هامش ورقة التلميذ ،ويترك توجيهات وتنبيهات....
أثناء التصحيح الجماعي في القسم :
ينبغي التذكير بالسياق ،والتعليمة....
ثم يصعد المتعلمون واحد تلو الآخر إلى المصطبة لقراءة التعبير.. إن كان العدد قليلاً أو قراءة كل تلميذ مقطعا
من إنتاجه لزرع الثقة.. ولتحقيق العدل بين التلاميذ...
يضع الأستاذ شبكة تقويم الوضعية الإدماجية:
الخطأ نوعه صوابه...
ويعلق على التعبير ، ويُشرك التلاميذ في المناقشة وعملية التقويم والتّصحيح....باحترام مع آداب أخذ وتناول الكلمة...
يُثني على التعابير ويقيّمها، ويشجع ويحفز تلاميذه
على جودة التعبير ، ويَخلق جوًا من المنافسة بين المتعلّمين..
من خلال الإنتاج الكتابي... يكتسب التلاميذ مهارات متنوعة منها : تحسين الأداء ،الوقفة السليمة أمام المتلقي....
شبكة تقويم الوضعية الإدماجية...والإنتاج الكتابي
والعلم عند الله ،وصلّى الله على نبيّه ومصطفاه ..
- صلى الله عليه وسلم-