شرح قصيدة المعلم الصف السابع أحمد شوقي
أهلاً بكم أعزائي طلاب وطالبات العلم في موقعنا النابض دوت كوم يسرنا بزيارتكم أن نقدم لكم من كتاب الطالب اللغة العربية الصف السابع تحضير وتحليل ملخص نصوص الصف السابع أساسي لغة عربية
وهو إجابة السؤال القائل... شرح قصيدة المعلم الصف السابع أحمد شوقي
الإجابة الصحيحة هي
شرح قصيدة المعلم الصف السابع أحمد شوقي
الإجابة هي
قصيدة ((((المُعَلِّمُ))))
أحمد شوقي (1868-1932م): شاعر مصري معاصر، ولد في القاهرة، ونشأ في قصر الخديوي، درس في مدارس مصر، ثم بعثه الخديوي توفيق إلى فرنسا ليدرس الحقوق والآداب الفرنسية، نفي إلى إسبانيا مدة أربعة سنوات عاد بعدها إلى مصر، وقد بويع بإمارة الشعر، فصار يلقب بأمير الشعراء، له آثار كثيرة منها: ديوان شعره "الشوقيات"، ومسرحيات "قنبيز"، و"مجنون ليلى".
شرح القصيدة
الفكرة الأولى: دعوة الشاعر إلى احترام المعلم وتبجيله.
قُـمْ لِلمُـعَـلِّـمِ وَفِّــهِ التَّـبْجـيـلا
كادَ المُعَلِّمُ أنْ يَكونَ رَسْولاً
الفكرة الثانية: أشرف مهنة هي مهنة التعليم.
أَعَلِمْتَ أشْرَفَ أوْ أجَلَّ مِنَ الَّذي
يَبْني وَيُنْشِئُ أَنْفُساً وَعُقولاً؟
سُــبْحــانَكَ اللَّهُمَّ خَيْـرَ مُعَـلِّـمٍ
عَلَّمْتَ بِالقَلَمِ القُرونَ الأولى
الفكرة الثالثة: دور المعلم في تنوير العقول.
أخْرَجْتَ هذا العَقْلَ مِنْ ظُلُماتِهِ
وَهَدَيْتَهُ النُّورَ المُبينَ سَبيلا
المفردات: وفّه التبجيلا: احترمه احتراماً وافياً. كاد: قرب.
الشرح: يخاطب الشاعر الطلاب والمتعلمين بأن يوفوا المعلم حقه من الاحترام والإجلال فهو يقوم برسالة نورانية وتعليمية كما لو كان ينشر النور والفكر والعلم.
المفردات: أجل: أعظم. ينشئ أنفساً: يقومها ويهذبها.
الشرح: لا يوجد هناك من هو أفضل وأهم من الإنسان الذي يقوّم النفوس والعقول ويتعهدها بالتربية والتعليم والتوجيه.
الصورة الأدبية في الشطر الثاني: شبه الشاعر إعداد الأنفس والعقول الذي يقوم به المعلم بالبناء.
المفردات: سبحانك اللهمّ: ما أعظمك وأجلك. القرون الأولى: العهود الماضية.
الشرح: ينزّه الشاعرالله سبحانه وتعالى قائلاً : ما أعظمك يا خالق الكون ! لقد علمت الإنسان منذ قرون مضت علمته بالقلم ما لا يعلم.
المفردات: المبين: الواضح ، سبيلاً : طريقاً ومنهجاً.
الشرح: لقد أخرج الله سبحانه وتعالى العقل البشري من الظلام والجهل وهداه إلى النور المبين الواضح ليكون سبيله وطريقه.
الفكرة الرابعة: دور المعلم في التربية وإعداد النشء.
رَبُّوا على الإنصافِ فِتْيانَ الحِمى
تَجِدوهُمُ كَهْفَ الحُقوقِ كُهُولا
فَهُوَ الَّذي يَبْني الطِّباعَ قَويمةً
وَهُوَ الَّذي يَبْني النُّفوسَ عُدولا
وَيُقيمُ مَنْطِقَ كُلِّ أَعْوَجِ مَنْطِقٍ
وَيُريهِ رَأياً في الأمورِ أصيلا
الفكرة الخامسة: أهمية الأخلاق في حياة الأمم والشعوب.
وَإذا أُصيبَ القَوْمُ في أَخْلاقِهِمْ
فَأَقِمْ عَلَيْهِم مأْتماً وَعَويلا
الفكرة السادسة: أثر تعليم المرأة في تربية الأجيال.
وإِذا النِّساءُ نَشَأْنَ في أُمِّيَّةٍ
رَضَعَ الرِّجالُ جَهالَةً وخُمولا
المفردات: الإنصاف: العدل. فتيان الحمى: أبناء الوطن. كهف الحقوق: ملجأ الحقوق.
الشرح: يخاطب الشاعر الأمة ممثلة بمربيها وأمهاتها أن يعملوا على تربية أولادهم على العدل والخلق الحسن ؛ لأن هذا منهم أجيالاً مدافعة عن أمتها في سنين الكهولة.
المفردات: الطباع: العادات والتقاليد والسلوك. قويمة: صحيحة. عدولاً: جمع عدل ومعناه من يتصف بالاستقامة والنزاهة .
الشرح: إن التربية التي قوامها الإنصاف تخلق وتبني طباعاً قويمة سليمة ،كما أنها تساعد على خلق جيل يتصف بالاستقامة وعدم الميل إلى مغريات الحياة.
المفردات: يقيم: يوجه و يصحح. منطق أعوج: منطق خاطيء وغير مقبول.
الشرح: إن المعلم هو الذي يصحح كل منطق خاطيء وغير مقبل و يوجه الناس إلى الحق والخير والسلوك الحسن الأصيل.
المفردات: أصيب القوم في أخلاقهم: أصحبت أخلاقهم معيبة. المآتم: بيوت العزاء للميت. العويل: البكاء المصحوب بالصراخ.
الشرح: إذا تعرضت جماعة من الناس أو شعب من الشعوب إلى فساد في أخلاقها فإنّ هذه الأمم تصبح في عداد الموتى ويستحقون البكاء و العويل.
المفردات: نشأن في أمية: غير متعلمات. جهالة: الجهل. خمولاً: الكسل.
الصورة الأدبية في الشطر الثاني: صور الشاعر الجهل بحليب يرضع إذا كانت الأم جاهلة.
الشرح: إذا كانت النساء أميات كان النشئ شعباً من الجهلة والأميين.
الفكرة السابعة: اليتيم من وجهة نظر الشاعر.
لَيْسَ اليَتيمُ مَنِ انتهى أَبَواهُ
مِنْ هَمِّ الحَياةِ وَخَلَّفاهُ ذَليلا
فَأَصابَ بِالدُّنْيا الحَكيمَةِ مِنْهُما
وَبِحُسْنِ تَرْبِيَةِ الزَّمانِ بَديلا
إِنَّ اليَتيمَ هُوَ الَّذي تَلْقى لَهُ
أُمَّاً تَخَلَّتْ أَوْ أَبَاً مَشْغولا
المفردات: اليتيم: فاقد الأب. انتهى أبواه: أي ماتا. خلفاه: تركاه. ذليلاً: صاغراً بلا كرامة.
الشرح: إن اليتيم ليس من مات أبواه ، وخلّفاه يعيش الهوان بلا كبرياء.
المفردات: فأصاب من الدنيا: أخذ من الدنيا. بديلا: أي علمته الدنيا بدلاً من تعليم أبواه.
الشرح: اليتيم هو ذلك الشخص الذي أسلم نفسه للدنيا لتعلمه الحكمة والتربية بعد أن فقد أبويه.
المفردات: تلقى له: تجد له. تخلت عنه: انشغلت عنه وتركته.
الشرح: اليتيم من وجهة نظر الشاعر هو الذي انشغل عنه أبواه ولم يعطياه الرعاية والحب والاهتمام والحنان وانشغلا عنه.