تحضير نص «وداعا أيها الكروان » للسنة الأولى إعدادي تحليل نص وداعا أيها الكروان للسنة الأولى
شرح ملخص #عربية_اولى_اعدادي_1ac
نص : وداعاً أيها الكروان
كتاب المفيد في اللغة العربية ص 154 _ 157
أهلاً بكم طلاب وطالبات في موقع النابض alnabth بمعلوماته الصحيحة نقدم لكم أفضل الأسئله بإجابتها الصحيحه كما نقدم لكم الأن أعزائي طلاب وطالبات العلم من أسئلة الاختبارات والواجب المدرسي إجابة السؤال القائل _تحضير نص «وداعا أيها الكروان » للسنة الأولى إعدادي تحليل نص وداعا أيها الكروان للسنة الأولى
__وتكون اجابتة الصحية
تحضير نص «وداعا أيها الكروان » للسنة الأولى إعدادي
المستوى : الأولى إعدادي
مادة : القراءة الوظيفية عنوان النص : وداعا أيها الكروان
_ اقرأ(ي) النص قراءة متأنية ، ثم صحح أجوبتك بناء على مايلي ، مع كتابة الدرس في دفتر الدروس .
تنبيه : وردت أخطاء مطبعية في النص أسفله ، والصواب هو : * في بداية النص : أول ما سكنت هذا الحي ...
* الفقرة 2 : ... صرت أسمع أصواتا .
* الفقرة الأخيرة : ... بقربي هذه الشجرة ...
1. ملاحظة وتأطير النص :
_ صاحب النص : حسين مؤنس ، كاتب ومفكر ومؤرخ مصري ،ولد سنة 1911 بمدينة السويس ، نشأ في أسرة كريمة محبة للعلم ، بعد حصوله على الشهادة الثانوية التحق بكلية الآداب لدراسة التاريخ ، شغل عدة مناصب منها : أستاذ التاريخ الإسلامي بكلية الآداب بالقاهرة ، مدير معهد الدراسات الإسلامية في مدريد ...توفي سنة 1996م .
_ مصدر النص : أخذ النص من مجلة الفيصل ، العدد 63
_ مجال النص : ينتمي النص إلى المجال السكاني _البيئي .
_ قراءة في العنوان : يوحي العنوان بعدة دلالات منها : _حزن الكاتب بسبب رحيل طائر الكروان وهجرته إلى مكان آخر لسبب ما
_ قراءة في الصورة _ الصورة الأولى : صورة فوتوغرافية لطائر الكروان وهو على غصن شجرة ، ويوحي ذلك بجمال الطبيعة وأهميتها للكائنات الحية.
_ الصورة الثانية : صورة تجسد الامتداد العمراني ؛ حيث تصور عمارات شاهقة وشارعا تعبره مجموعة من السيارات ، وهذا يوحي بالزحف العمراني والاكتظاظ السكاني والازدحام المروري الذي أصبحت تعرفه المدن حاليا .
_ العلاقة بين الصورتين : علاقة تناقض وتعارض .
_ فرضية القراءة : بعد تأمل العنوان والصورة وباقي مؤشرات النص نفترض مايلي :
_ نوعية النص : _ نص حكائي / سردي
_ المضمون : _ نفترض أن النص يعالج قضية سكانية تتمثل في رحيل وهجرة طيور الكروان وغيرها إلى مكان آخر هادئ تتوفر به الأشجار ، وذلك بسبب الزحف العمراني بالمدن الذي قضى على المجال الأخضر وأدى إلى تخريب الطبيعة .
2 . فهم النص :
_ الشرح اللغوي والسياقي :
* شدو : تغريد
* صاخبة : مرتفعة
* رهيبة :مخيفة
* روعني : أفزعني
* تحجب : تخفي
* تكتم : تخنق
* عزائي : أي مايخفف عني
* اندثرت : اختفت وانقرضت
_ الحدث العام في النص : تحسر الكاتب وحزنه الشديد على هجرة ورحيل طائر الكروان بسبب الزحف العمراني الذي قضى على الأشجار وأدى إلى تخريب الطبيعة .
_ الأحداث الجزئية :
* تذكر الكاتب للحظات الجميلة التي كان يستمتع فيها بشدو الكروان في المنطقة الريفية التي كان يسكن بها .
* اختفاء طيور الكروان بعد إزالة الأشجار وإقامة العمارات محلها .
* حزن الكاتب وصدمته الشديدة بسبب اقتلاع الأشجار وإزالة الحدائق وتشييد عمارات تكتم الأنفاس وتحجب النور والهواء .
* إقامة الكاتب لحديقة صغيرة متواضعة في شرفة منزله للتخفيف عن نفسه بعدما فقد الأمل في عودة طائر الكروان .
_ واجب منزلي :
أتمم (ي) تحضير النص بتحديد العناصر التالية : _ الحقول الدلالية _ أساليب النص _ تلخيص مضمون النص _ قيم النص _ رأيك الخاص في موضوع النص .