شرح درس التجربة الشعرية وانواعها تدريبات و أمثلة على انواع التجربة الشعرية لغة عربية. تعريف التجربة الشعرية PDF
أهلا وسهلا بكم أعزائي الطلاب في موقع> النابض< دوت كوم التعليمي نطرح عليكم من المناهج الدراسية أسئلة بإجابتها الصحيحه والنموذجية وحل الاختبارات لجميع مواد مناهج التعليم الحديث بيت العلم كما نقدم لكم من كتاب الطالب المدرسي إجابة السؤال :-...
شرح درس التجربة الشعرية وانواعها تدريبات و أمثلة على انواع التجربة الشعرية لغة عربية. تعريف التجربة الشعرية PDF
فنحن مسرورون بزيارتكم في صفحة موقعنا المتميز(( النابض دوت كوم )) مصدر العلم والحلول أن نقدم في مقالنا هذا حل أحد أهم الأسئلة الواردة في اختبارات هذا الفصل الدراسي لهذا العام لذلك أعزائي الطلاب والطالبات والطالبات نحن حريصون على أن نقدم لكم الأجابة الصحيحة والنموذجية من مصدرها الصحيح كما هي أمامكم الأن حل السؤال التالي .. شرح درس التجربة الشعرية وانواعها تدريبات و أمثلة على انواع التجربة الشعرية لغة عربية. تعريف التجربة الشعرية PDF
؟
شرح درس التجربة الشعرية وانواعها تدريبات و أمثلة على انواع التجربة الشعرية لغة عربية. تعريف التجربة الشعرية PDF
إجابة السؤال هي
المحسنــات البديعيــة
البـــــلاغة العربــــــــــية
ملخص وتطبيقات وامثلة على درس التجربة الشعرية
التجــربه الشعـــرية
هى الخبرة النفسية للشاعر حين يقع تحت مؤثر ما فينفعل به ويعانى منه فإذا عبر عن هذا المؤثر فى قصيدة فيكون بذلك قد أخرج لنا تجربه شعرية
أنواع التجربة الشعرية
1- تجربة ذاتية : يكون الشاعر صاحبها .
2- تجربة عامة : يستمدها الشاعر من حوله ( الشعر السياسى والاجتماعى )
3- تجربة إنسانية : يعبر عن معاناة وطنه وتصلح لكل أمة تعانى نفس المعاناة .
4- تجربة خيالية : يتخيلها الشاعر وليس لها أى وجود فى الواقع .
عنـــــاصر التجــربة الشعريــة
وجدان فكر صور تعبيرية
( صدق شعورى ) موضوع التجربة هى التى تنقل لنا الفكر والوجدان
الأفكار فى صورة حية محسوسة عن طريق:
الألفــاظ الخيــال الموسيقى
تكون قريبة . سهلة
ملائمة للجو النفسى كـلى جـزئى
( صوت – لون – حركة ) ( استعارة – تشبيه – مجاز – كناية )
أنــــواع الموســـيقى
ظـاهرة خفيـة
تتمثل فى :
داخلية خارجية 1- ترابط الأفكار وتسلسلها . ( محسنات بديعية ) ( وزن وقافية ) 2- جمال الألفاظ وقوة الإيحاء
3- جمال الخيال وروعته .
- تتحقق الوحدة العضوية فى القصيدة بتوحد الموضوع والجو النفسى وترابط الأفكار
نمـــاذج أسئــلة على التجـربة الشعــرية
س1 : فى الأبيات ترابط فكرى . وضح . ما المعانى التى تهدف إليها الأبيات ؟ وضح ما تضمنته الأبيات من أفكار ؟
ج : اقرأ الأبيات واشرحها .
س2: ما العاطفة المسيطرة على الشاعر ؟ وما أثرها فى التعبير ؟
س : للعاطفة أثرها فى ألفاظ الشاعر وعباراته وضح ذلك من الأبيات ؟
س : تكشف الأبيات عن عاطفة صادقة وضحها وبين أثرها فى تعبيره ؟
س : تكشف الأبيات عن عاطفة صادقة وضحها وبين أثرها فى صوره وأخليته ؟
الإجــــــــابـة
بمثال تطبيقى من أبيات مطران .
شاك إلى البحر اضطراب خواطري :. فيجيبنى برياحه الهوجاء .
ثاو على صخر أصم وليت لى :. قلباً كهذى الصخرة الصماء .
ينتابها موج كموج مكار هى :. ويفتها كالسقم فى أعضائى .
الإجـابة عن الأسئلة السابقة – أثر العاطفة .
لكى تأتى بأثر العاطفة يجب ملاحظة أن تعبير الشاعر ينقسم إلى
( ألفاظ موحية – محسنات – أساليب – تصوير )
فالعاطفة هى الألم والحزن ثم نقول قد أثرت العاطفة فى أسلوب الشاعر وتعبيره فأتى بـ :
1- ألفاظ موحية مثل ( ) ( ) نأتى بألفاظ
2- محسنات بديعية مثل ( ) ( ) نأتى بمحسنات
3- أساليب إنشائية مثل ( ) ( ) نأتى بأسلوب وغرضه
- إذا طلب أثر العاطفة فى التصوير
نقول أثرت العاطفة فى صوره نأتى ب مثلاً ( تشبيه – استعارة – كناية – مجاز )
ملحوظة : 1-الصورة الكلية لها ( صوت – لون – حركة )
2-الصورة الجزئية ( تشبيه – استعارة – مجاز – كناية )
الســــؤال الثــانى
س : وضح التجربة الشعرية وعناصرها من خلال الأبيات ؟
س : فى الأبيات السابقة تجربة شعرية وضحها وبين مدى صدقها ؟
س : ما معنى التجربة الشعرية فى ضوء فهمك للأبيات ؟
الإجـــابة
الأبيات تمثل تجربة شعرية حيث إنها مجموعة من الأحاسيس والمشاعر التى مر بها الشاعر عندما تأثر بفكره ( ) وقد استغرق هذه الفكرة بوجدانه فانفعل
بمشاعر ( ) وأخرج لنا معان ( ) وعبر بألفاظ وعبارات موحية مثل ( ) وصور وأخيلة مثل ( ) وموسيقا ( )
الســـــؤال الثــــالث
س : فى الأبيات ترابط فكرى وشعورى – وضح ذلك ؟
س : الشعر الجيد هو ما يمتزج فيه الفكر بالوجدان . اشرح
س : الشاعر الجيد من يفكر بوجدانه ويشعر بقلبه . وضح
س : تكشف الأبيات عن عاطفة قوية . وضحها
الإجـــــابـة
نعم الفكرة العامة ( هى ما يريد الشاعر قوله ) شرح الأبيات .
ثم العاطفة المسيطرة على الشاعر من خلال فهمك للأبيات ( فرح – حزن – ألم )
- وقد امتزجت الفكرة بالعاطفة فأعطى لنا هذا الامتزاج فى :أ- عبارات موحية مثل ( ) ( ب- صور موحية مثل ( ) ( )
الســــؤال الرابـــع
س : فى الأبيات موسيقى عين نوعها وبين مصدرها . ووضح قيمتها .
س : ما نوع الموسيقى فى الأبيات ؟ وما مصدرها ؟ وما قيمتها ؟
س : فى الأبيات موسيقى ظاهرة وأخرى خفية . وضحها .
ج : انظر إلى مصادر الموسيقى سابقه .
ملحوظة : إذا طلب نوع الموسيقى فى البيت الواحد فلا نقول وحدة وزن قافية بل نبحث عن محسن بديعى ( حسن – تقسيم – تصريع – جناس ) .
الســـؤال الخـــامس
ما الإيحاء لكلمة ( ) وما القيمة الفنية لقوله ( ) ؟
الإجـــــابـة ترجع القيمة الفنية للكلمة إلى التذوق وأعمال الفكر من خلال السياق الذى جاءت فيه وما دلت عليه وليس المطلوب معنى الكلمة ولا مرادفها ويجب أن تبدأ بقوله كلمة ( كذا ) توحى ب ( )
الســــؤال الســادس
هل تحققت الوحدة العضوية فى الأبيات . وضح .
الإجـــابـة
لابد قبل الإجابة أن نتحقق من العناصر الآتية :
- موضوع واحد . جو نفسى واحد . تسلسل فى الأفكار فإذا تحققت هذه العناصر فنقول نعم فى الأبيات وحدة عضوية أو فنية حيث إن :
وحدة الموضوع – فالأبيات تدور حول موضوع واحد ( وتذكر الفكرة العامة )
وحدة الجو النفسى ( العاطفة فى الأبيات )
تسلسل الأفكار ( الأبيات مرتبة ولا نستطيع تقديم أو تأخير بيت عن موضعه )
ملحوظة : 1- إذا لم تتحقق العناصر السابقة فالوحدة العضوية لم تحقق .
2- غرض النص يختلف عن العاطفة . فمثلاً قد يكون الغرض الغزل والعاطفة هى الحب ويكون الغرض مدح والعاطفة حب الممدوح وهكذا .
الســـؤال الســابع
نستعين به فى النصوص .
س1 : لم أثر الشاعر الأسلوب الخبرى ؟ ج : لينقل لنا أفكاره على هيئه حقائق للتقرير
س2 : لم أثر الشاعر الأسلوب الإنشائى ؟ ج : ليثير ذهن السامع ويجعله يشاركه الم
س3 : لم مزج الشاعر بين الخبر والإنشاء ؟ ج : نأتى بأسلوب خبرى وآخر إنشائى ثم نقول تم هذا المزج لإثارة ذهن السامع ولينقل لنا أفكاره على هيئة حقائق ثابتة